Сологубова Н.В. в составе рабочей группы приняла участие во II Всероссийском съезде дошкольных работников

    21 и 22 октября 2014 года в Сочи состоялся II Всероссийский съезд работников дошкольного образования, организованный Российским книжным союзом, Министерством образования и науки РФ и Министерством образования Краснодарского края. Мероприятие объединило более 700 участников из разных регионов страны.
      В рамках специализированных секций подводились первые итоги введения в стране Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обсуждались такие насущные вопросы, как особенности воспитания и обучение детей с ограниченными возможностями, с разными культурными и этническими запросами.

    Среди участников рабочей группы Краснодарского края принимала участие воспитатель города Краснодара Сологубова Наталья Вячеславовна, МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад №126".

Место пословиц и поговорок в жизни Кубанских казаков

Материал подготовила воспитатель 

МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад №126" 

Семченкова Лариса Ивановна

      Пословицы, поговорки так и сыпались из уст каждого взрослого. Казаки – известные острословы, и именно слово – тот «груз, который в пути не тянет и плеч не набивает, а душу согревает, а то и спасает», так говорит казачье присловье.

У кубанских пословиц и поговорок есть свои особенности, потому что в них отразилась поэтическая история народа. Селились на Кубани и казаки – запорожцы, и казаки – линейцы, и крестьяне – переселенцы из центральных губерний России. Поэтому у нас бытует фольклор великорусский, пришедший с Украины и созданный уже непосредственно здесь.

Консультация - тренинг для родителей "Дыхательная гимнастика".

Материал подготовил инструктор по физической культуре

 "Детский сад №108"

 Свириденко Вера Сергеевна

      Основы культуры дыхательных упражнений заимство­ваны из системы йогов. Дыхание — единственная вегетативная функция, на которую человек с легкостью воздействует произвольно, влияя тем са­мым на различные физиологические системы.

     Это объясняется еще и тем, что в полости носа расположено большое количество рефлексогенных зон, которые раздражаются струей вдыхаемого воздуха при правильной аэродинамике носового дыхания, поддерживая в тонусе многие органы и системы организма.

Методические рекомендации для педагогов

Перспективное планирование проведения игровой деятельности

с детьми 2- 3 лет, имеющих нарушения иммунной системы

(бронхо-легочную, желудочно-кишечную аллергопатологию)

на прогулке в режиме пребывания в условиях ДОУ.

Составитель: Тырина О.А. воспитатель МАДОУ МО г.Краснодар «Детский сад №216 «Кораблик детства» филиал «Алые паруса».

     Используемые на прогулке подвижные игры подобраны с учетом особенностей и возможностей детей данного возраста, имеющих аллергические заболевания; игры, обеспечивают общеразвивающее и укрепляющее воздействие на организм в целом и касаются мышц  верхних конечностей и брюшного пресса.

            Кроме того подвижные игры на прогулке хорошо сочетаются по содержанию с

 другими организационными формами; следует отметить, что планирование и проведение

 игровой деятельности ведётся с учетом предшествующей нагрузки.

Дошкольное образование, Школа Ольги Соболевой (ДИАЛОГ)

Внимание родители, педагоги и все кому интересен новый, методически грамотный, разработанный специально для дошколят материал. Приглашаю посетить страничку издательства Дрофа и познакомиться с интересными книгами  Ольги Соболевой.

http://www.drofa.ru

Консультация для родителей

Материал подготовил инструктор по физической культуре "Детский сад №108"

Свириденко Вера Сергеевна

                   ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ ДВИЖЕНИЙ

                                                        ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2-х ЛЕТ

                                      РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ

ХОДЬБА:  с переходом на бег, обходя препятствия, приставным шагом вперед, в стороны; по доске, бревну (ширина не менее 20 см).

БЕГ между двумя линиями.

Консультация для родителей

ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ!

Музыкальный инструмент «ПОГРЕМУШКА»

Материал подготовила Лусис Светлана Владимировна

         Игры на музыкальных инструментах очень интересуют детей дошкольного возраста. Они с удовольствием обследуют их и любят импровизировать.

         Обратите, пожалуйста, внимание, есть ли у Вас дома музыкальные игрушки-инструменты? Где они хранятся? Играет ли на них малыш? Многие музыкальные игрушки-инструменты можно изготовить вместе с ним.

·        Смастерите вместе с ребёнком музыкальный инструмент – «ПОГРЕМУШКА». Для этого возьмите бутылочку из-под шампуня, любую коробочку и наполните её крупой, камушками, бусинками.

·        Предложите ребёнку из погремушки сделать

 весёлого друга (героя сказки, рассказа, животное).

·        Сыграйте вместе с малышом весёлую мелодию, спойте песенку, станцуйте!